aprendizagem ativa
A aprendizagem ativa é um conceito educacional que enfatiza a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, em vez de uma abordagem passiva, onde o conhecimento é apenas transmitido pelo professor. Originada de práticas pedagógicas do século XX, a aprendizagem ativa se baseia em teorias construtivistas que defendem que os alunos aprendem melhor quando se envolvem ativamente com o material. Este conceito ganhou destaque em várias culturas educacionais, especialmente nas últimas décadas, sendo amplamente adotado em países como Estados Unidos, Brasil e em diversas instituições de ensino superior ao redor do mundo, promovendo uma educação mais dinâmica e interativa.
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